Руководитель кружка дополнительного образования
Робототехника
группа "Кнопочки"
II год обучения
На второй год обучению дети 6-8 лет имеют значительный опыт конструирования из конструкторов Lego, что дает возможность формировать у них более сложные умения и навыки. Дети умеют выделять общие и частные признаки объектов, могут соблюдать симметрию и пропорцию частей построек, определяя и на глаз и подбирая соответствующие детали конструкторов Lego, представляют, какой будет их модель, что лучше использовать для ее создания.
Конструктивная деятельность может осуществляться на основе схем (инструкций по сборке), по образцу, по модели, по условиям, по замыслу, по теме.
Конструирование и программирование "Вертолет"
Построение и за программирование спасательного вертолёта. В модели проекта используется шкив для передачи движения от оси мотора на ось троса. Дети запрограммировали вертолёт для перемещения вверх и вниз по тросу. При выборе блока «Начало» первый раз мотор вращается в одном направлении в течение двух секунд. После выбора блока «Начало» второй раз мотор начинает вращаться в другом направлении.
Конструирование и программирование модели "Гоночный автомобиль"
Построение и программирование гоночного автомобиля
Учащиеся будут следовать инструкциям по сборке для создания гоночного автомобиля. Эти типы транспортных средств оптимизированы для быстрого перемещения.
В качестве модуля привода в данном проекте используется шкив. Систему шкивов можно собрать в двух различных положениях: положение для снижения скорости (маленький шкив и большой шкив) или положение для нормальной скорости (два больших шкива).
Конструирование и программирование модели «Ёлочка"
В рамках праздника "Новый год" дети собирали и программировали ёлочку.
Конструирование и программирование модели «Растения и опылители»
1.Постройте и запрограммируйте модель опыления Учащиеся будут использовать инструкции по сборке для создания модели пчелы и схематичного цветка.
2. Создайте сценарий опыления. В этой модели проекта используются шестерни. Эти шестерни движутся по оси, к которой прикреплена пчела. Цветок использует датчик перемещения, чтобы определить, когда пчела находится над ним.
3. Запрограммируйте пчелу и цветок. Эта программа будет поворачивать двигатель в одном направлении до тех пор, пока не обнаружит пчелу над цветком. Когда это происходит, двигатель останавливается, и воспроизводится жужжание пчелы.
Конструирование и программирование модели «Лягушка»
Угловая зубчатая передача.
Метаморфоз лягушки. Как лягушки изменяются в течение своей жизни?
1. Какие физические особенности меняются по мере того, как лягушка растёт от головастика до взрослой особи? Челюсть изменяет форму, хвост отпадает, развивается язык для ловли мух, отрастают задние лапы, затем начинают расти передние лапы и развиваются легкие, а жабры исчезают. Это всего лишь некоторые из наиболее очевидных изменений, которые происходят в лягушке в ходе метаморфоза, и это не исчерпывающее их описание.
2. Какая связь между изменениями физических характеристик лягушки и средой её обитания? Животные изменяются, таким образом они могу
Конструирование и программирование модели «Дельфин»
Угловая зубчатая передача / колебание.
Конструирование и программирование модели «Самосвал»
Зубчатая передача (снижение скорости).
На занятии дети конструировали и программировали модель «Горилла» (конструирование по образцу).
Познакомились с зубчатой передачей (повышение скорости) / снижение скорости / ходьба.
I год обучения
Робототехника - это создание роботов из специальных конструкторов. Мы с этой целью используем наборы LEGO, в которые входят пластиковые детали, двигатели, различные датчики (движения, цвета, препятствия, ультразвуковые и пр.) и программируемый блок. В комплект входит также среда разработки программ, непосредственно с которой и нужно работать, чтобы "оживить" робота.
В чём цель занятий робототехникой?
Ребёнку интересно собственными руками создать настоящего робота и понаблюдать за результатом своих трудов. А перед педагогом стоит другая задача: познакомить детей с основами программирования, развить конструкторские навыки, логику, целеустремлённость, уверенность в себе. Робототехника – это идеальное сочетание развлечения с развитием, удовольствия с пользой.
Наши ребятишки конструируют из набора LEGO Education WeDo 2.0
Перед каждым новым проектом дети смотрят мультфильм, где герои испытатели Маша и Миша ставят педе детьми проблемную ситуацию. Просят помочь Маше и Мише в решении некоторых задач. Например, построить улитку, которая изменяет свечение из красного на синий.
Одна из главных задач робототехники, знание названий деталей конструктора. Скачайте словарик для ребенка, распечатайте его.
Сначала мы учились строить простые механизмы, это такие как улитка, вентилятор. Строя их дети знакомились с компьютерным програмированием.
Более сложные механизмы дети начили знакомиться с механизма вращения "Движущийся спутник"
Конструировали и программировали модель "Робот"
Конструировали и программировали модель "Майло"
